最佳答案我是一只鹰，我在天空中翱翔，在山峰之间飞翔，俯视着大地上这如画的美丽风光，我如痴如醉，山水秀丽，绿树红花，五颜六色，气壮山河，生机勃勃。现在，我在天空中飞了30多年，我老了，羽毛厚重，喙也僵硬了，爪子也不太灵活了，飞行、进食、捕猎很困难，许多鹰因为忍受不了“重生”的痛苦而死去，但生命只有一次，我要活下去，我费力的飞上悬崖顶端的一个岩洞里，开始了重生之旅，时间一天一天过去，我依在石壁上，拔光了羽毛，......
变形记作文500字六年级(六年级作文变形记500字左右5篇)
现在，我在天空中飞了30多年，我老了，羽毛厚重，喙也僵硬了，爪子也不太灵活了，飞行、进食、捕猎很困难，许多鹰因为忍受不了“重生”的痛苦而死去，但生命只有一次，我要活下去，我费力的飞上悬崖顶端的一个岩洞里，开始了重生之旅，时间一天一天过去，我依在石壁上，拔光了羽毛，羽毛上都粘着丝丝血迹。
忽然我见一个同伴在天空中飞翔着，我是那么羡慕，那么向往天空，同时又让我有了斗志，身上又有了力气，举起头，用那笨重的喙，狠狠的砸去，一日之计在于晨，一年之计在于春，春天的一个早晨，喙已所剩无已，这时、一朵花从岩缝中探出头来，这使我很惊讶，一朵小花为了生存，竟在岩缝中钻出，这是多么强的生命力啊！我又有了精神，有坚强的干了起来，几天后羽毛和喙已长出来了，我心中只有一个信念：我要活下去，我用爪子敲着石头，尽管疼痛难忍，但我仍不放弃，终于我的重生之旅结束了，我扑腾着翅膀，长啸一声，飞向高空，这一刻我成功了。
做事要坚持，不要半途而废，要学习我的精神，我是做事坚持不懈不轻言放弃的鹰，我听说我的重生故事引发了人们思考，他们也学习我的精神，不怕困难艰苦，向往生命，历经风雨必会见彩虹。
2.六年级作文变形记500字左右 篇二
我是一盏路灯。我为人们带来光明，在黑夜中，我是人们的依靠，在黑夜中，我为人们指引方向，也可以这样说，没有我，人类在黑夜中就迷失了方向。又到了我上班的时间了，我打开电闸，为人们照明。我正望着风景，突然一阵沙沙声在我耳边环绕。
一个小男孩跑了过来，他穿着西装，五官端正，还有一双水灵灵的大眼睛，我正观察他那水灵灵的大眼睛时，他却变法的掏出了一块石头，朝我脸上扔去。“啊！”我疼得大叫了一声，眼前直冒金星，这个小男孩捂着肚子哈哈大笑，他还不肯善罢甘休，还要找别的石头来砸我，幸好她的妈妈跑来把他领回了家。
我还沉浸在疼痛之中，还没有缓过神来，一个高大的男人朝我走来，他手里拿着一沓广告传单，还拿着一卷胶带，他皱着眉头，嘴里喃喃道“这些传单真难发呀，我累的都快趴下了，还不如直接贴到这个路灯上算了”我一听吓的瑟瑟发抖，可是我是路灯无力反抗，不一会儿我的身上就布满了传单，我感受不了黑夜的凉风了，一想到这里，我低着头，在暗夜中抽泣着。
“哈哈”一阵阵清脆的笑声传到我耳边，一个小女孩迈着欢快的步子走到我旁边，她抬头望着我，眼睛里充满了疑惑，“哎？这个路灯怎么与往常的路灯不一样”说着他把我身上的传单都撕了下来，还拿了一块干净的毛巾擦去我身上的灰尘，现在我又和一个崭新的路灯一样了，我目送着小女孩欢快的背影，笑了
人类啊，请不要再伤害我们了，这样会给我们路灯和所有的公物带来很大的麻烦，谢谢！
3.六年级作文变形记500字左右 篇三
早晨我醒来，睁开眼睛，一幅荡魂摄魄的景色撞进我的眼帘，花、草、树、云等的事物都变得无比巨大，我此时显得非常的弱小，吓得我赶紧跑到镜子前，可没走两步，我就已经累得气喘吁吁，终于走到了镜子前，下一秒我惊呆了。一个毛茸茸，胖乎乎的小仓鼠站在镜子前！我瞪大了我的双眼，看着镜子里这个小巧可爱的仓鼠，过一会儿还没缓过来的我，就被一阵浓郁的香气吸引过去了。
寻着香气，我费力地跑到窗边，原来是楼下的瓜果店，我忍着饥饿准备离开，但还是禁不住诱惑，跑到了瓜果店前，我趁人不备，偷偷的拿走了两个瓜子，然后又赶紧跑到了一个离瓜果店最近的公园。
正好是中午，我走在铺满阳光小路上，我吃着瓜子，看着姹紫嫣红的花朵们，一切都是那么美好。突然我听见一个小男孩的声音，我心想：“不妙！我现在可是仓鼠，要是他发现了我，那就完了！”我以我最快的速度跑开这里，但还是被他捉到了，我拼命挣扎，但捉住我的那只手握得更紧了，他把我带回了他家，并把我关在了笼子里，我想喊救命，但嗓子里发出的却是“吱吱”的声音这个黑暗又寂静的地方，一种孤独感油然而生。
不知过了多久，“嘎吱”一声，生锈的铁笼被打开，刺眼的光射进黑暗的铁笼里，我睁开眼睛，看见两个男孩把我拿了出来，他们把我放在桌子上，一会儿揪我的耳朵，一会儿拉着我的手，让我转圈，其中一个人把我往空中一抛“完了”绝望的想着，我就快要碰到地面时，听到了一声熟悉的叫喊：“快起床！上学要迟到了！”
我睁开眼睛，发现这只是一场梦。
4.六年级作文变形记500字左右 篇四
今天的清晨，我醒了过来，却发现我变成了一条小虫子？刚开始，我还不知道这是什么虫子，后面才知道这原来是一条毛毛虫呀！
刚刚才想能体验一下毛毛虫的破茧成蝶呢！好激动呀！可正当我激动时，一件可怕事情发生了。其实是一只小鸟在我身旁路过，因为在我的印象里，小鸟是会吃虫子的！所以我会感到很害怕，但碰巧的是小鸟因为没看到我还是怎么的，就直接飞走了，真是虚惊一场啊！呼～
我这条小毛毛虫经历了刚才的“小鸟事件”后就变得谨慎了些了，因为刚才那事把我吓坏了，体力都被吓完了，所以我要去找食物了。
我慢慢的行走着，边走还要边看，就在这时我发现眼前竟然有一个苹果！我赶紧到苹果那吃了起来，可吃完苹果我缺口看到一棵挺拔的大叔。因为我是毛毛虫，所以那棵大树在我的眼里可比参天大树一样巨大！惊叹完后，我就顺势靠在了大树睡了过去。
我睡正香时，却被玩耍声给吵醒了，原来是有一群胆壮的人在这里玩，我害怕极了，刚想逃跑，却被他们其中一人给发现了，他还把其它人给叫了过来，我心想：“完蛋了，我这下真的要完蛋啦！”
我只见！他们一脚踩下来，快碰到我时，我突然一激灵从床上醒了过来。原来这是梦啊。
这场梦过后，让我知道了不能随意伤害小动物，哪怕它长得毛骨悚然，也不能伤害哦！
5.六年级作文变形记500字左右 篇五
我，是一株草，一株很小很小的草。春天，我从土里萌芽，之后的每一天，我都能见到许多形形色色的人。有几个人夹着公文包，穿着西装皮鞋，从一辆豪车上下来，一看他们就很富裕。可是从他们脸上看不到什么快乐的影子，全被愁眉苦脸替代了；有时，我会看见几个孩子嬉闹着走过，听着他们银铃一般的笑声，我的心情也开心了许多。
我渐渐长大了，每天和旁边的兄弟姐妹一起玩耍，日子过得好舒服。一天，几个男人带着好几个嗡嗡作响的大机器朝着我们走了过来，我们窃窃私语之时，那几个人已将我的大半个身体削了去。我昏了过去。不大一会，我醒来了，伤口也不太疼了。我想，我的生命力还真顽强。过了一会儿，我的兄弟姐妹们也陆续醒来了，这大概就是人类口中的“野火烧不尽，春风吹又生”吧。
之后的日子，我都过得十分快活。清晨，太阳升起，美好的一天即将开始。一群美丽的蝴蝶在我的头顶跳起了华尔兹，我也随着节拍，在微风的伴奏下摇曳着。
有时，会有几只调皮的小蚂蚁爬到我的身子上，把我的叶子当成滑滑梯，还会用触角来挠我的痒痒。有时下雨了，小昆虫们把我当成避风港，我把那对于它们来说巨大的草叶遮在它们身上，看着它们在我的庇护下嬉笑打闹，心情别提多好了。
当然，我每天都在帮人类的忙，我把二氧化碳吸进肚里，转化成氧气释放出来。虽然我一株小草没什么力量，可是“草”多力量大嘛！我们可是人类的“功臣”呢！
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷地说：“可以*，到我这儿报名。’”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一-把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
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本文作者谈歌，选作课文时有改动
【篇二】部编版小学六年级上册语文第十二课《桥》知识点
生字组词：咆：咆哮咆哮如雷
哮：咆哮哮喘
嗓：嗓子嗓门嗓音哑嗓尖嗓
淌：流淌淌血淌汗淌口水
哑：沙哑哑语聋哑哑口无言哑然失笑
揪：揪住揪心揪扯揪耳朵
呻：呻吟无病呻吟
废：废纸废水荒废废墟废寝忘食
多音字：
折：zhé打折zhē折腾shé折本
没：mò没落méi没有
形近字：
咆（咆哮）跑（长跑）
党（党员）堂（课堂）
淌（流淌）倘（倘若）
哑（沙哑）碰（碰撞）
揪（揪心）瞅（瞅见）
废（废水）泼（活泼）
词语解释：
咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。文中是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。
惊慌：害怕慌张。造句：洪水来时，大家惊慌失措，不知该如何应对。
狞笑：凶恶地笑。
跌跌撞撞：形容走路不稳。造句：小孩子一开始学走路，总是跌跌撞撞的。
拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。
沙哑：(嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。
呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。
搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。
反义词：
黎明――黄昏惊慌――镇定
清瘦――富态沙哑――清脆
放肆――拘谨痛苦――欢乐
近义词：
咆哮――怒吼惊慌――惊惶
拥戴――拥护沙哑――嘶哑
放肆――放纵痛苦――痛楚
词语扩展
AABB式：跌跌撞撞密密麻麻断断续续歪歪斜斜飘飘摇摇蹦蹦跳跳
课文结构
第一部分(第1－4自然段)写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。
第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。
第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。
课内问题：
1.本文写了一件什么事？
答：黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，后却和自己的儿子被洪水卷走了。
2.这篇小说写了一位怎样的老支书？找出描写老书记神态、语言、动作的句子，结合相关情节说说你的理解。
答：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。
【篇三】部编版小学六年级上册语文第十二课《桥》练习题
第一课时一、看拼音写词语。
páo xiàodǎn?? yuán
（）（）
liú tǎn?馈?shā yǎ
（）（）
二、按课文内容补充词语。
（）的野马（）地喊
（）的脸（）的人们
沙哑地（）痛苦地（）
三、按课文内容填空。
1.山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。
2.老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。
3.村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
第二课时
一、辨字组词。
咆（）党（）淌（）呻（）舔（）废（）
泡（）堂（）倘（）伸（）添（）泼（）
二、缩写下面的句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
_______________________________________________
2.一百多号人你拥我挤地往南跑。
_______________________________________________
3.瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。
_______________________________________________
三、阅读下面的片段，完成下面的练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到___________，这种感受还可以从文中的___________一句中体会出来。
2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。
（1）当老汉看到一名党员没有站在队伍的后面时，他会想：___________；
（2）当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________。
3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。
_______________________________________________
4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：___________、___________。
【参考答案】
第一课时
一、咆哮党员流淌沙哑
二、
（受惊）的野马（惊慌）地喊
（清瘦）的脸（乱哄哄）的人们
沙哑地（喊话）痛苦地（呻吟）
三、
1.咆哮受惊狂奔而来势不可当
2.清瘦乱哄哄
3.翻身下床水里惊慌你拥我挤洪水
第二课时
一、咆哮气泡党员课堂流淌倘若呻吟伸手舔手增添废物泼水
二、
1.死亡逼近。
2.人跑。
3.雨水淌在脸上。
三、
1.洪水的凶猛、肆虐水，爬上了老汉的胸膛。
2．（1）怎么能这样，不配做党员！
（2）快上去吧，谁让你是我的儿子呢！
3.儿子啊，是我对不起你，可我们是党员，党员的责任就是保护老百姓……
